


Tn. Hj. Zainuddin with the other officer (forgot his name) has given us some brief explanation and advices for our trip to Korea especially in terms of food, hotel, weather and flight to Korea.
KEBIJAKSANAAN PENDIDIK HARI INI BOLEH MENCORAKKAN TAMADUN DUNIA DI MASA HADAPAN. PENDIDIKAN ADALAH SATU PROSES MENGADABKAN INSAN. GURU-GURU ADALAH DIBERI TANGGUNGJAWAB BUKAN HANYA MENDIDIK MINDA MALAH LEBIH DARI ITU MENDIDIK HATI MELALUI PROSES TARBIYYAH SEHINGGA MENGHASILKAN INSAN YANG BERIMAN KEPADA PENCIPTANYA.
PENOLONG KANAN (KURIKULUM):
TUAN HAJI MOHD MOHTAR BIN HJ HUSSIN
PENOLONG KANAN (HEM):
EN. MOHD SUHAIMI BIN ABDULLAH
KETUA BIDANG KEMANUSIAAN:
PUAN SHAMSIDA BINTI MOHD NOR
KP PENDIDIKAN MORAL (PUAN WAHIZAH BINTI WAHID)
KP PENDIDIKAN SENI (PUAN ROZIAH BINTI AHMAT NOR)
KP PENDIDIKAN SIVIK (EN. AZHAR BIN ABDULLAH)
KP PEND. JASMANI DAN KESIHATAN (EN. ABU BAKAR BIN DERAMAN)
KP SEJARAH (EN. ABANG ABDUL RAHMAN BIN ABANG JOHNNY)
KP GEOGRAFI (PUAN LATIFAH BINTI AHMAD)
KP PEN. MUZIK (EN.AZLAN KAMAL NAZYUNNIAH BIN KAMAL ARIFFIN)
MATLAMAT SEKOLAH
Memperkembangkan potensi pelajar secara seimbang dan bersepadu
dari segi intelek, rohani, emosi dan Jasmani demi mencapai kecemerlangan dalam akademik, kokurikulum, disiplin dan sahsiah.
SEJARAH PENUBUHAN BIDANG KEMANUSIAAN SMK AMPANG PECAH
Bidang matapelajaran sekolah ini baru sahaja diwujudkan iaitu pada tahun 2009
SUBJEK BIDANG KEMANUSIAAN
AKTIVITI-AKTIVITI BIDANG KEMANUSIAAN
KALAU GURU
Kalau guru tunggu diarah,
Semua kerja kena kerah.
Kalau guru kurang mengajar,
Dapatlah murid kurang ajar.
Kalau guru kurang merancang,
Dalam kelas banyak temberang.
Kalau guru suka berdamping,
Semua murid dapat dibimbing.
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepadaTuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.Kurikulum Kebangsaan“... suatu program pendidikan yang termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk membantu perkembangan seseorang murid dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan mempertingkatkan nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan”Akta Pendidikan 1996[Peraturan-peraturan (Kurikulum Kebangsaan) Pendidikan 1997]